Proyecto educativo
Un itinerario educativo pensado etapa a etapa, desde los primeros años hasta el Bachillerato.
Un itinerario educativo pensado etapa a etapa, desde los primeros años hasta el Bachillerato.
Potenciar el desarrollo cerebral, desarrollar los fondos cognitivos propios, estimular la curiosidad, mejorar la capacidad de atención y aumentar el vocabulario. Proyecto basado fundamentalmente en los programas de estimulación de Glenn Doman.
Consolidar hábitos, competencias y destrezas, a través de un aprendizaje cooperativo y colaborativo, con metodologías activas TBL, PBL.
Potenciar el desarrollo cerebral, desarrollar los fondos cognitivos propios, estimular la curiosidad, mejorar la capacidad de atención y aumentar el vocabulario. Proyecto basado en programas de estimulación intelectual, física, musical y emocional, en ABP y TBL, desarrollo de la creatividad y la inteligencia emocional.
Potenciar el desarrollo cerebral, desarrollar los fondos cognitivos propios, estimular la curiosidad, mejorar la capacidad de atención y aumentar el vocabulario. Proyecto basado fundamentalmente en los programas de estimulación de Glenn Doman.
Colaboramos activamente con colegios de toda Europa gracias al proyecto Erasmus, dirigido a mejorar la conciencia ciudadana, respetar el medio ambiente y hacer del mundo un lugar más sostenible.
OBJETIVOS
Potenciar el desarrollo cerebral, desarrollar los fondos cognitivos propios, estimular la curiosidad, mejorar la capacidad de atención y aumentar el vocabulario. Proyecto basado en programas de estimulación intelectual, física, musical y emocional, en ABP y TBL, desarrollo de la creatividad y la inteligencia emocional.
OBJETIVOS
Potenciar el desarrollo cerebral, desarrollar los fondos cognitivos propios, estimular la curiosidad, mejorar la capacidad de atención y aumentar el vocabulario. Proyecto basado fundamentalmente en los programas de estimulación de Glenn Doman.
OBJETIVOS
Consolidar hábitos, competencias y destrezas, a través de un aprendizaje cooperativo y colaborativo, con metodologías activas TBL, PBL.
OBJETIVOS
Potenciar la madurez intelectual y emocional, el espíritu crítico y reflexivo, la creatividad y la autonomía personal, en un ambiente de colaboración, trabajo personal y de equipo.
OBJETIVOS
Potenciar el conocimiento, las competencias intelectuales, el trabajo autónomo, el compromiso social para afrontar con éxito la etapa académica y el desarrollo personal.
Colaboramos activamente con colegios de toda Europa gracias al proyecto Erasmus, dirigido a mejorar la conciencia ciudadana, respetar el medio ambiente y hacer del mundo un lugar más sostenible.
Conocer más del proyecto Erasmus →
idiomas e internacionalización
El Proyecto Beda pretende ofrecer una formación al alumnado que permita alcanzar las exigencias del marco europeo común para las lenguas (A1-A2, B1-B2, C1), a través de la vinculación a los exámenes de certificación internacionales (Centro Examinador de Cambridge), la participación de profesorado nativo en todos los niveles educativos, la presencia de una sección de bilingüismo desde los últimos cursos de Primaria hasta el final de la ESO, viajes de estudios a Irlanda y programas Erasmus+ para Primaria. Nuestro objetivo prioritario es alcanzar el nivel B2 al acabar la educación secundaria.
Es una metodología donde se enseña el inglés como una segunda lengua materna. Se expone a los alumnos, desde el principio, a un contexto naturalizado de «Only English» y, mediante el juego, se les crea la necesidad de expresarse en dicha lengua. Se trabaja con material no adaptado y la inmersión lingüística es completa.
Pretende ofrecer la formación del área de sociales y naturales, utilizando como lengua vehicular el inglés, a lo largo de los cursos entre 5º de Primaria y 4º de la ESO. Incidimos fundamentalmente en las distintas destrezas y habilidades (escritura, lectura y exposiciones orales) que permitan afrontar con éxito pruebas exigentes de inglés dentro y fuera del centro educativo, sin olvidar los contenidos propios de las asignaturas impartidas.
La implantación del programa oficial del Bachillerato Dual Internacional en nuestro centro ofrece a nuestros alumnos la oportunidad de obtener dos titulaciones simultáneamente: el bachillerato de nuestro país y el bachillerato estadounidense, en un entorno digital, reconocido en todos los Estados y en sus universidades. Desarrolla nivel bilingüe avanzado, dominio de las tecnologías y adquisición de responsabilidad y madurez en el trabajo. Los alumnos son evaluados por conocimientos y capacidades, convalidando hasta un 75% de los 24 créditos exigidos para obtener el Diploma Dual.
Nuestro centro organiza todos los años intercambios escolares con Francia, Irlanda y Portugal. Este proyecto está orientado a que los alumnos de secundaria comiencen a abrirse al mundo y tengan la posibilidad de relacionarse con otros jóvenes, compartir vivencias, establecer amistades y conocer las tradiciones de otros países. Con toda certeza les será útil, mejorará su currículo y les abrirá oportunidades de conseguir más y mejores trabajos, de viajar más y de tener una mente más abierta al mundo.
Formación integral
Nuestra propuesta de educación en la interioridad abarca las dimensiones corporal, social, psicológica y espiritual. Creamos espacios significativos de interioridad adaptados al desarrollo evolutivo de los niños y adolescentes. Acompañamos procesos donde cada alumno pueda descubrir su mundo interior, abrirse a la trascendencia y al encuentro personal con Dios.
Nuestro proyecto educativo tiene su origen en una visión cristiana de la vida y se desarrolla en un clima de apertura a la dimensión multicultural de la sociedad. Partimos de la realidad para suscitar en nuestros alumnos la pregunta religiosa y les facilitamos experiencias para crecer en la relación consigo mismos, con los demás y con Dios Trinidad. Nuestra Pastoral actualiza la vivencia carismática del P. Eladio, fundador del Instituto de las HH. Josefinas de la Santísima Trinidad.
Aprendizaje del lenguaje religioso. Proyecto basado en principios del método Montessori y el culto cristiano. Pretende presentar de manera imaginativa las historias de la Biblia a niños… y también a mayores.
En nuestro centro se trabaja la solidaridad como uno de los valores fundamentales para vivir en sociedad, haciendo visible el mensaje del evangelio. La comunidad educativa, al completo, participa en las actividades solidarias: Operación kilo, aportando alimentos y productos de primera necesidad para RedMadre, Comedor de Transeúntes y Casa de la Misericordia de Alcuéscar; el Concierto Solidario organizado por 2º de Bachillerato, en el que actúan alumnos, padres y profesores; y el Rastrillo solidario, cuya recaudación se destina a familias necesitadas del centro y de la ciudad.
La metodología Snoezelen, también conocida como estimulación multisensorial, es un enfoque terapéutico que busca crear ambientes relajantes y estimulantes que favorecen el bienestar y el desarrollo sensorial de nuestro alumnado.
Una experiencia de peregrinación que combina convivencia, esfuerzo personal y espiritualidad, acompañando a nuestros alumnos en un camino de crecimiento interior y de encuentro con los demás.
